miércoles, 27 de enero de 2016

III carrera por la Igualdad

El próximo 6 de Marzo de 2016 se celebrará en nuestro Instituto la III Carrera Popular por la Igualdad.

Las inscripciones, mediante formulario digital, se podrá realizar desde el 2 de Febrero al 2 de Marzo hasta completar plazas.

lunes, 23 de marzo de 2015

Las niñas también pueden ser ingenieras y no sólo princesas. Rompamos con los estereotipos de género.

jueves, 5 de marzo de 2015

8 DE MARZO. DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

El próximo día 8 celebraremos el Día Internacional de la Mujer con la II Carrera/Marcha Popular por la Igualdad.

Es importante al hablar de coeducacion decir que a pesar de los avances logrados, aún

hoy hay que hablar de educar para la igualdad, porque en la escuela se sigue

diferenciando lo que es apropiado para las niñas y lo que es propio de los niños. Se oculta

lo femenino y se potencia lo masculino. No tenemos más que mirar a nuestro alrededor;

mirar el patio, esta dominado por los niños con sus juegos de fútbol o baloncesto ¿os dais

cuenta de la metáfora tan perfecta que resulta el patio de un colegio? Ellos, los niños,

ocupan todo el terreno y juegan; ellas, las niñas, quedan relegadas a la periferia y sólo

miran o hablan.

Desde nuestra posición queremos con esta carrera hacer visible que la lucha por la igualdad entre hombres y mujeres continua. Unos 750 corredores y más de 100 voluntarios lo confirman.

POR SER NIÑA

Todos y TODAS tienen derecho a recibir una educación. En la actualidad existen 62 millones de niñas que no van al colegio.

lunes, 1 de diciembre de 2014

ACABEMOS CON EL MATRIMONIO INFANTIL

	Plan Internacional Si no puedes ver este email correctamente haz clic aquí

INFÓRMATE | COLABORA | APADRINA

“Me llamo Sharina y soy de Bangladesh. Me casé cuando tenía 14 años. El abuelo de mi marido y mi tío concertaron el matrimonio. Ahora llevo casada dos años y tengo una hija de seis meses. Aún no le he contado a nadie por todo lo que he pasado.”

La historia de Sharina se repite en numerosos países del mundo, donde millones de niñas y adolescentes son forzadas a casarse cuando aún no están preparadas para ello.

Afortunadamente, hoy estamos un poco más cerca de acabar con esta terrible práctica: hace unos días Naciones Unidas aprobaba durante su 69ª sesión de la Asamblea General una resolución contra el matrimonio infantil, precoz y forzoso que supone un paso histórico en la protección de los derechos de millones de niñas y sienta las bases para que las historias de Sharina y otros millones de niñas no se repita.

Esta resolución es la más importante hasta la fecha e insta a todos los Estados a promulgar, aplicar y respetar las leyes y políticas encaminadas a proteger a los niños y niñas de ser obligados a casarse. También insta a garantizar que el matrimonio se celebre sólo en la edad adulta y con garantías de que haya un consentimiento libre e informado por parte de los futuros esposos.

lunes, 24 de noviembre de 2014

CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

VIOLENCIA DE GENERO Violencia de género: relaciones afectivas y criminalidad

Mi inquietud social sobre la violencia de género y el fracaso de las relaciones de igualdad esta semana se ha acrecentado debido a que:

– Está siendo fatídica por los asesinatos de mujeres por sus parejas o exparejas, dando cuenta de ello los informativos y titulares referentes a este tema.

– El Gobierno de España recorta en todo en general y en las partidas destinadas a la Violencia de Género en particular, lo que incluye prevención y medidas de protección. Se puede intuir que la lucha contra la violencia hacia la mujer por sexismo, hasta ahora, no es una prioridad para este Gobierno.

Mujeres y hombres deberíamos caminar al lado, y luchar por la libertad de las personas y la igualdad, quizá sea un comienzo para conseguir justicia y paz.

DEDICADO A TODAS LAS MUJERES ASESINADAS.

sábado, 8 de noviembre de 2014

RECURSOS PARA TRABAJAR EN EL AULA EL 25 DE NOVIEMBRE, DIA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

No vamos a entrar a justificar el porqué de estos recursos ni el porqué la necesidad de abordar este tema en el aula, creemos firmemente en la educación y creemos que ésta es la mejor prevención.

Podemos dar cientos de clases de matemáticas, de lengua, de sociales, etc, cualquiera puede enseñar a sumar, pero quizá el mejor legado que les podamos dejar a nuestros alumnos/as es el enseñarles a pensar y a ser ciudadanos/as esto les valdrá para todas las asignaturas, y para la asignatura más importante que tendrán que afrontar, su vida. Sí , ya sabemos que suena muy iluso, muy hetéreo y muy útopico, pero si no lo hacemos nosotr@s....Quién lo va a hacer???

MATERIALES ÚTILES PARA EL AULA